Projeto:
Os BlogsdaCeará
Público-alvo:
Alunos do 9º ano da Escola Municipal Ceará, em sua maioria moradores do Complexo do Alemão, no Rio de Janeiro
Período do projeto:
2º trimestre do ano letivo de 2008
Endereço do projeto:
http://blogsdaceara.blogspot.com/
Relatório do projeto:
Quando iniciei o atual projeto esperava realizar alguns objetivos, tais como:
1) Possibilitar aos alunos ver a internet, não apenas como um espaço de diversão, caracterizado por programas, redes sociais e sítios de jogos, mas sim, como um repositório de informações e conhecimentos prontos para serem repensados, reelaborados, reconstruídos e transformados a partir da revisão do participante.
2) Possibilitar aos alunos a experiência da produção do conhecimento, utilizando as ferramentas a seu dispor na internet.
3) Possibilitar aos alunos o contato com as tecnologias de informação, despertando dessa forma o interesse dos mesmos pelos novos caminhos da ciência.
4) Contribuir para o aumento da consciência crítica dos alunos, levando-os a pensar e refletir acerca das possibilidades humanas de criação e elaboração.
A escolha dos temas:
Trabalhávamos a temática da Globalização e seus vários aspectos.
Inicialmente, ressaltamos o papel das multinacionais, do sistema financeiro, das instituições multilaterais e das inovações tecnológicas na sua conformação, tratando-os como elementos, se é que podemos assim vê-los, positivos da globalização.
Posteriormente, relacionamos problemáticas que foram aprofundadas pela globalização, como: violência urbana, fome, terrorismo, racismo, xenofobia, aquecimento global, poluição de todos os tipos, deserfificação e a escassez da água. Dividimos a turma em grupos e solicitamos que refletissem sobre os temas e escolhessem com qual tema gostariam de trabalhar.
Mãos às obras :
Definidos os temas para cada grupo partimos para a execução do projeto. Demos 30 dias de prazo para a inicial e durante o período orientamos os diversos grupos das diferentes turmas, durante as aulas. Realizamos também uma aula no laboratório de computadores da escola co cada grupo. Buscávamos saber, quais eram as maiores dificuldades, ver até que ponto o projeto estava caminhando e elucidar as dúvidas que houvessem. Para um contato mais direto comigo criamos uma página no Orkut onde os grupos poderiam postar suas dificuldades e encontrar respostas para seus questionamentos. O período total do projeto foi de um trimestre.
Conclusão:
Praticamente, todos os alunos participaram do projeto, das turmas mais interessadas às de menor interesse. Com o projeto pudemos constatar:
I) Aspectos positivos
a) Uma melhora no rendimento geral dos alunos, o que se refletiu nos exames e avaliações realizados.
b) Um interesse maior nos temas ligados às novas tecnologias e às TI's em particular.
c) O reconhecimento dos alunos quanto às possibilidades oferecidas pelas TI's e das ferramentas por ela disponibilizadas.
d) O interesse de alguns alunos acerca do sistema operacional Linux e pela programação em computadores.
Aspectos negativos:
a) A falta de interdisciplinaridade, ou seja, de um projeto conjunto com outras disciplinas, em particular, o português. Já que como pudemos constatar vários alunos apresentaram grande dificuldade neste quesito.
b) O analfabetismo digital de alguns alunos, que nunca tinham tido acesso a um computador.
c) A falta de um laboratório de informática mais completo, com mais computadores. Para que todos pudessem acessar à internet de seu próprio terminal.
Enfim, acredito que os objetivos propostos inicialmente tenham sido alcançados. Apesar dificuldades conseguimos levar o projeto até o final e em alguns poucos casos foi possível ampliá-lo por um período de tempo maior.
Os BlogsdaCeará
Público-alvo:
Alunos do 9º ano da Escola Municipal Ceará, em sua maioria moradores do Complexo do Alemão, no Rio de Janeiro
Período do projeto:
2º trimestre do ano letivo de 2008
Endereço do projeto:
http://blogsdaceara.blogspot.com/
Relatório do projeto:
Quando iniciei o atual projeto esperava realizar alguns objetivos, tais como:
1) Possibilitar aos alunos ver a internet, não apenas como um espaço de diversão, caracterizado por programas, redes sociais e sítios de jogos, mas sim, como um repositório de informações e conhecimentos prontos para serem repensados, reelaborados, reconstruídos e transformados a partir da revisão do participante.
2) Possibilitar aos alunos a experiência da produção do conhecimento, utilizando as ferramentas a seu dispor na internet.
3) Possibilitar aos alunos o contato com as tecnologias de informação, despertando dessa forma o interesse dos mesmos pelos novos caminhos da ciência.
4) Contribuir para o aumento da consciência crítica dos alunos, levando-os a pensar e refletir acerca das possibilidades humanas de criação e elaboração.
A escolha dos temas:
Trabalhávamos a temática da Globalização e seus vários aspectos.
Inicialmente, ressaltamos o papel das multinacionais, do sistema financeiro, das instituições multilaterais e das inovações tecnológicas na sua conformação, tratando-os como elementos, se é que podemos assim vê-los, positivos da globalização.
Posteriormente, relacionamos problemáticas que foram aprofundadas pela globalização, como: violência urbana, fome, terrorismo, racismo, xenofobia, aquecimento global, poluição de todos os tipos, deserfificação e a escassez da água. Dividimos a turma em grupos e solicitamos que refletissem sobre os temas e escolhessem com qual tema gostariam de trabalhar.
Mãos às obras :
Definidos os temas para cada grupo partimos para a execução do projeto. Demos 30 dias de prazo para a inicial e durante o período orientamos os diversos grupos das diferentes turmas, durante as aulas. Realizamos também uma aula no laboratório de computadores da escola co cada grupo. Buscávamos saber, quais eram as maiores dificuldades, ver até que ponto o projeto estava caminhando e elucidar as dúvidas que houvessem. Para um contato mais direto comigo criamos uma página no Orkut onde os grupos poderiam postar suas dificuldades e encontrar respostas para seus questionamentos. O período total do projeto foi de um trimestre.
Conclusão:
Praticamente, todos os alunos participaram do projeto, das turmas mais interessadas às de menor interesse. Com o projeto pudemos constatar:
I) Aspectos positivos
a) Uma melhora no rendimento geral dos alunos, o que se refletiu nos exames e avaliações realizados.
b) Um interesse maior nos temas ligados às novas tecnologias e às TI's em particular.
c) O reconhecimento dos alunos quanto às possibilidades oferecidas pelas TI's e das ferramentas por ela disponibilizadas.
d) O interesse de alguns alunos acerca do sistema operacional Linux e pela programação em computadores.
Aspectos negativos:
a) A falta de interdisciplinaridade, ou seja, de um projeto conjunto com outras disciplinas, em particular, o português. Já que como pudemos constatar vários alunos apresentaram grande dificuldade neste quesito.
b) O analfabetismo digital de alguns alunos, que nunca tinham tido acesso a um computador.
c) A falta de um laboratório de informática mais completo, com mais computadores. Para que todos pudessem acessar à internet de seu próprio terminal.
Enfim, acredito que os objetivos propostos inicialmente tenham sido alcançados. Apesar dificuldades conseguimos levar o projeto até o final e em alguns poucos casos foi possível ampliá-lo por um período de tempo maior.
